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2017-01-13 18:12 / 阅读次数:

  《想做好事的孩子》是小学语文湘教版一年级下册的一篇课文!那么,语文教师在教学时该如何准备好教案呢?接下来,文学天地网小编就和大家分享湘教版一年级下册语文《想做好事的孩子》教案,希望对大家有帮助!

  湘教版一年级下册语文《想做好事的孩子》教案

  教学目标:

  1、认识15个生字。

  2、阅读课文,做到读通、读顺、读出感情。

  3、理解课文内容,懂得什么是做好事。

  教学重点:

  识字、写字,学习分角色朗读。

  教学难点:

  懂得什么是做好事。

  教学准备:

  图画《胖乎乎的小手》、生字词卡、多媒体课件。

  教学过程:

  第一课时

  一、讲故事导入

  1、看图导入。

  2、出示课题,板书课题。

  二、初读课文,学习生字

  1、自读课文画出生字。

  2、学习生字。

  3、比赛读生字。

  4、交流收获,引导学生寻找认字方法。

  相机出示15张生字卡片,趣味记忆,如

  姓王的和姓元的两位小朋友一起“玩”。

  动作演示用手抓,“扌”旁。

  讲话要用舌头,“讠”旁。

  妹妹是女的,“女”旁。

  5、写字。

  (1)边读边观察生字卡上的生字,说出难写难记的字,特别要注意抓这个字,右边是“爪子”的爪,不能写成“瓜”,还有要注意哥字的笔顺。

  (2)师范写,生评议。

  (3)学生描红、临写、自评,师巡视指导。

  (4)展示优秀写字作业。

  第二课时

  教学目标:

  1、认识15个生字。

  2、阅读课文,做到读通、读顺、读出感情。

  3、理解课文内容,懂得什么是做好事。

  教学重点:

  识字、写字,学习分角色朗读。

  教学难点:

  懂得什么是做好事。

  教学准备:

  图画《胖乎乎的小手》、生字词卡、多媒体课件。

  教学过程:

  一、复习导入

  二、引读课文,激发兴趣

  1、老师引读。注意听老师的朗读,看谁接得好,读出小尤拉的想法。

  2、(多媒体出示学生读的几句话)

  请同学们仔细读一读,抓住加点的词,看看三句话有什么特点?

  如果妹妹病了,我就去看护她。

  如果狼来抓奶奶,我就用枪打死它!

  如果小狗掉到井里,我就把它捞起来。

  生:三句中都有“如果”一词。

  3、分角色朗读这一部分内容。

  三、研读课文,体验感情

  1、小尤拉想着做好事,他真这样做了吗?你是从哪里知道的?

  出示课件:想一想下面的句子该怎么读?

  (1)走开,别打断我想事情!

  (2)我没工夫!

  (3)走开,别打扰我想事情!

  2、你认为他这样做好吗?为什么?展开讨论。

  3、如果是你,会怎么做?

  同桌交流,想好后补充下列句子。

  (出示多媒体)

  如果妹妹病了,我就_______________。

  如果妹妹想玩,我就_______________。

  如果小狗掉到井里,我就__________。

  如果小狗口渴,我就_______________。

  4、小朋友们,你们学会了用“如果”说话了,祝贺你!请再说一句给同桌听听。

  5、想做好事,光有那么多的“如果”行不行?学了这篇课文之后,你认为我们今后该怎么做呢?

  四、总结拓展,陶冶情操

  教学反思:

  1、学习这篇课文之前,没有带学生读过这篇课文,所以在学习的时候学生的朗读效果不怎么好。

  2、在写生字的时候,这个哥字的笔顺需要强调一下,还有这个妹字的右边是个“未”,这个地方也要强调一下。

  3、这个“井”字看起来很简单,但是有很多同学都不认识。

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本文标题:一年级下册语文《想做好事的孩子》教案

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